Contrat doctoral H/F – circulation des savoirs scientifiques par le biais des illustrations milieu XVIe – milieu XIXe siècles
Le projet VHS propose un contrat doctoral à Sorbonne Université dans le domaine de l’histoire des sciences en lien étroit avec le domaine des humanités numériques et des études visuelles des sciences (visual studies of sciences). Le contrat débutera entre le 1er juin et le 1er novembre 2023.
Date limite pour candidater : 30 avril 2023
Lieu : Institut des sciences du calcul et des données de Sorbonne Université
Le contrat doctoral proposé porte sur l’étude des modalités de circulation des savoirs scientifiques par le biais des illustrations entre le milieu du XVIe et le milieu du XIXe siècle.
Il s’inscrit dans le cadre du projet ANR VHS (Vision artificielle et analyse Historique de la circulation des illustrations Scientifiques), qui propose une approche fondée sur de nouvelles méthodes d’analyse de l’illustration et de ces modalités de circulation, mobilisant les derniers développements de l’IA et de la vision artificielle.
D’un point de vue disciplinaire, il s’agira de conduire une recherche dans le domaine de l’histoire des sciences, en lien étroit avec le domaine des humanités numériques et celui des études visuelles des sciences (visual studies of science).
L’objectif du projet VHS est de concevoir un instrument d’analyse inédit fondé sur l’étude des modalités d’évolution et de transformation des images dans des corpus scientifiques illustrés du Moyen-Âge et la période moderne. Pour ce faire, l’équipe pluridisciplinaire réunie au sein de ce projet a commencé à mettre au point des méthodes d’apprentissage non ou faiblement supervisées permettant d’effectuer des recherches automatiques d’envergure adaptées à ces corpus : ces méthodes seront fondées dans un premier temps sur la détection de similarités iconographiques (entre les images, afin de repérer les processus de copie et d’emprunt notamment) ; elles seront possiblement complétées, dans un second temps, par la détection de similarités textuelles (entre les images et les légendes ou les textes associés, pour repérer par exemple des images différentes décrivant des contenus textuels similaires). Ces méthodes doivent fournir aux historiens de nouvelles associations d’illustrations et/ou relations possibles dont l’analyse permettra d’enrichir notre connaissance des modalités de circulation des savoirs scientifiques illustrés par le biais de l’image.
VHS est conduit sur quatre corpus illustrés, deux corpus manuscrits médiévaux et deux corpus imprimés de l’époque moderne, couvrant trois domaines de savoirs : l’histoire naturelle, les sciences mathématiques et la pharmacologie.
Le projet associe trois équipes : l’équipe Humanités numériques de l’Institut des Sciences du Calcul et des Données de Sorbonne Université, l’équipe Monde Byzantin du laboratoire Orient & Méditerranée (UMR 8167) et l’équipe Imagine du Laboratoire d’Informatique Gaspard Monge de l’École des Ponts ParisTech (ENPC), qui rassemblent des spécialistes de l’histoire des sciences, de l’illustration scientifique, de la vision artificielle et de l’apprentissage profond.
Dans ce cadre, le contrat doctoral proposé portera sur l’un ou l’autre des deux corpus de la période moderne, qui regroupent des traités, dictionnaires, encyclopédies, manuels d’enseignement et livres de voyages illustrés entre le milieu du XVIe siècle et le milieu du XIXe siècle dans les domaines, respectivement :
1° de la zoologie (ce qui inclut notamment les quadrupèdes, les oiseaux, les cétacés, les poissons, les serpents et les insectes – le corpus, dans son état actuel, se focalise sur le macroscopique et exclut le microscopique) ;
2° des sciences mathématiques (au sens large, ce qui inclut les mathématiques proprement dites ainsi que l’ensemble des mathématiques mixtes – la géométrie, la trigonométrie, l’arpentage, l’algèbre et l’arithmétique, l’analyse, la mécanique, l’hydrostatique, l’hydrodynamique et l’hydraulique, les machines hydrauliques, l’optique, l’astronomie, les instruments mathématiques, les instruments astronomiques, la géographie, la navigation, la pneumatique – ainsi qu’une partie de la physique).
La doctorante ou le doctorant pourra étendre l’un et/ou l’autre de ces corpus. Elle ou il participera à la conduite des travaux d’annotation et d’analyse interdisciplinaire des séries de résultats obtenus par le biais des méthodes d’apprentissage développées dans le cadre du projet. Elle ou il développera une recherche originale en histoire des sciences autour de l’analyse des similarités et des réseaux de circulation des illustrations détectés dans l’un ou l’autre de ces deux corpus.
On peut au moins identifier trois enjeux de recherche possibles dans ce cadre, non exclusifs d’autres approches.
Le premier consiste à apprécier la pertinence et l’originalité des résultats obtenus au regard des connaissances disponibles sur les modalités de circulation des savoirs scientifiques par le biais des illustrations dans le domaine concerné, compte tenu du corpus analysé.
Le deuxième questionne la capacité des résultats obtenus à interroger et enrichir notre conception du rôle de l’image et de la pensée visuelle dans le processus de circulation, de transmission et de construction des savoirs scientifiques entre le milieu du XVIe et le milieu du XIXe siècle.
Le troisième porte sur les enjeux méthodologiques posés par les moyens d’analyse utilisés. Il pourra s’agir de notre capacité à influer, via le processus d’annotation des résultats, les critères de détection et d’amélioration des algorithmes d’apprentissage utilisés ; il pourra aussi s’agir, de façon réciproque, de notre capacité à comprendre les choix effectués par les méthodes d’apprentissage et leurs conséquences sur la pertinence historique des résultats obtenus.
Il s’agira aussi, naturellement, et de façon plus générale, d’évaluer la pertinence de ce type de méthodes d’analyse pour la recherche en histoire des sciences ou dans les études visuelles sur les sciences.
La doctorante ou le doctorant sera accueilli au sein de l’Institut des sciences du calcul et des données (ISCD) de Sorbonne Université (campus Pierre et Marie Curie, 4 place Jussieu. 75005 Paris). L’ISCD est un Institut de recherche visant à favoriser et à stimuler les recherches pluridisciplinaires autour des transformations actuelles liées au développement des sciences des données et ses interactions avec les sciences, la médecine et les humanités.
En terme de profil, le sujet de doctorat proposé s’adresse en priorité à des titulaires d’un master en histoire des sciences ou diplôme équivalent. Il est également ouvert à des titulaires d’un master en philosophie des sciences, en histoire ou en histoire de l’art sous la condition que leur formation et leur projet de recherche intègrent une composante solide en histoire des sciences ou, a minima, une dimension historique et scientifique solide dans l’un des deux domaines explorés dans le projet VHS (histoire naturelle, sciences mathématiques).
Les encadrants potentiels du doctorat au sein du projet VHS sont (en fonction du domaine choisi) :
Pour le corpus de zoologie
– Santiago Aragon (santiago.aragon@sorbonne-universite.fr)
– Stéphane Schmitt (stephane_schmitt@yahoo.fr)
Pour le corpus de sciences mathématiques
– Irène Passeron (irene.passeron@imj-prg.fr)
– Alexandre Guilbaud (alexandre.guilbaud@imj-prg.fr)
– Christophe Schmit (Christophe.Schmit@obspm.fr)
Pour tout échange ou toute question, n’hésitez pas à les contacter.
Les dossiers de candidature devront contenir un projet de recherche et un cv détaillé incluant un descriptif précis du mémoire, travail ou stage de recherche effectué en master. Ils sont à adresser avant le 30 avril 2023 à l’adresse alexandre.guilbaud@sorbonne-universite.fr.
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Alexandre Guilbaud (February 24, 2023). Contrat doctoral H/F – circulation des savoirs scientifiques par le biais des illustrations milieu XVIe – milieu XIXe siècles. VHS project. Retrieved April 15, 2026 from https://vhs.hypotheses.org/351

J’ai un master en Lettres et Civilisation Latine et une licence en philosophie. J’ai fait aussi une formation en Réseau et Maintenance Informatique et Infographie. M’est-il possible de postulé?